實(shí)戰(zhàn)心得!產(chǎn)品經(jīng)理如何與交互設(shè)計(jì)師良好協(xié)作?|北京藍(lán)藍(lán)UI設(shè)計(jì)公司

2023-11-15    周周

 

實(shí)戰(zhàn)心得!產(chǎn)品經(jīng)理如何與交互設(shè)計(jì)師良好協(xié)作?

之前文章提到過(guò)“交互設(shè)計(jì)師”的工作處境不好,不受重視。當(dāng)我轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理后,反而覺(jué)得交互設(shè)計(jì)師很重要。今天就聊聊產(chǎn)品經(jīng)理如何與交互設(shè)計(jì)師進(jìn)行協(xié)作。

一、為什么交互設(shè)計(jì)師工作處境不好

導(dǎo)致這種情況的因素有很多,有公司、團(tuán)隊(duì)層面的問(wèn)題,也有設(shè)計(jì)師個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題。我們改變不了外部環(huán)境,就從自身找找問(wèn)題。

1. 交互設(shè)計(jì)師無(wú)法體現(xiàn)設(shè)計(jì)價(jià)值

作為產(chǎn)品經(jīng)理,我對(duì)用戶體驗(yàn)抱有很高的期待。雖然我會(huì)主動(dòng)畫(huà)原型,但是主要是從業(yè)務(wù)角度出發(fā)來(lái)傳達(dá)業(yè)務(wù)需求,如果有交互設(shè)計(jì)師配合,當(dāng)然希望交互設(shè)計(jì)師能從用戶、交互的角度提供改進(jìn)意見(jiàn)。

產(chǎn)品經(jīng)理在需求傳達(dá)時(shí),可能會(huì)省略掉很多信息,只傳達(dá)需求本身的內(nèi)容。設(shè)計(jì)師想要做好產(chǎn)品的交互體驗(yàn),就需要主動(dòng)了解用戶場(chǎng)景、需求背景等信息。

如果交互設(shè)計(jì)師缺少經(jīng)驗(yàn),或者主動(dòng)性不強(qiáng),設(shè)計(jì)方案只是簡(jiǎn)單優(yōu)化下界面布局,這在大多數(shù)產(chǎn)品經(jīng)理看來(lái)并沒(méi)有多少價(jià)值,感覺(jué)自己也能做。或者設(shè)計(jì)方案缺少有力的設(shè)計(jì)策略支撐,也很難說(shuō)服產(chǎn)品經(jīng)理。

甚至有些設(shè)計(jì)師缺少工作方法,做完方案直接丟給產(chǎn)品經(jīng)理,也不主動(dòng)告訴產(chǎn)品經(jīng)理做了哪些調(diào)整優(yōu)化,讓產(chǎn)品經(jīng)理很茫然。合作幾次后,產(chǎn)品經(jīng)理就不會(huì)主動(dòng)找設(shè)計(jì)師尋求幫助了。

設(shè)計(jì)師處于產(chǎn)品經(jīng)理的下游,是將抽象的需求信息轉(zhuǎn)化成用戶界面最重要的一環(huán)。設(shè)計(jì)師需要通過(guò)專業(yè)能力體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的價(jià)值,讓產(chǎn)品經(jīng)理意識(shí)到設(shè)計(jì)不可或缺的重要性,這樣才能更好地與產(chǎn)品經(jīng)理協(xié)作。

2. 交互價(jià)值不容易獲得體現(xiàn)

雖然用戶體驗(yàn)已經(jīng)成為產(chǎn)品發(fā)展的重要評(píng)價(jià)指標(biāo),產(chǎn)品的交互體驗(yàn)帶來(lái)的價(jià)值很難評(píng)估和量化,導(dǎo)致在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中交互設(shè)計(jì)被弱化甚至忽略。

作為產(chǎn)品經(jīng)理,雖然知道用戶體驗(yàn)的重要性,但是能夠按時(shí)完成工作項(xiàng),保證功能上線是首要任務(wù)。尤其是當(dāng)產(chǎn)品時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,而設(shè)計(jì)師又不給力的情況下,產(chǎn)品經(jīng)理有可能繞過(guò)交互設(shè)計(jì)師,直接跟開(kāi)發(fā)人員溝通需求。或者只是走個(gè)過(guò)場(chǎng),邀請(qǐng)交互設(shè)計(jì)師參加評(píng)審會(huì),象征性地問(wèn)一下交互意見(jiàn)就結(jié)束了。

二、產(chǎn)品經(jīng)理和交互設(shè)計(jì)師工作關(guān)系

行業(yè)里有個(gè)說(shuō)法“交互設(shè)計(jì)師相當(dāng)于半個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理”,兩者的工作項(xiàng)確實(shí)有比較多的重合,不過(guò)內(nèi)容還是有比較大的差異。主要有以下幾個(gè)方面:

1. 用戶場(chǎng)景和業(yè)務(wù)流程

產(chǎn)品經(jīng)理需要了解用戶場(chǎng)景、業(yè)務(wù)流程,發(fā)現(xiàn)用戶痛點(diǎn),挖掘用戶需求,完成產(chǎn)品規(guī)劃。此外產(chǎn)品經(jīng)理接到需求后,可以根據(jù)產(chǎn)品定位、用戶場(chǎng)景等,判斷需求的合理性、優(yōu)先級(jí)等。

交互設(shè)計(jì)師同樣需要了解需求背景,用戶場(chǎng)景、業(yè)務(wù)目標(biāo)等信息,確定設(shè)計(jì)策略,解決用戶痛點(diǎn)并帶給用戶高品質(zhì)的產(chǎn)品體驗(yàn)。另外只有對(duì)用戶場(chǎng)景和業(yè)務(wù)有足夠了解,設(shè)計(jì)師才能從用戶的角度提出有效的改進(jìn)建議,幫助產(chǎn)品經(jīng)理更好地優(yōu)化產(chǎn)品。

所以用戶場(chǎng)景和業(yè)務(wù)流程是產(chǎn)品經(jīng)理和交互設(shè)計(jì)師開(kāi)展工作的基本條件。

2. 競(jìng)品分析

競(jìng)品分析是產(chǎn)品經(jīng)理和交互設(shè)計(jì)師的常規(guī)操作,只不過(guò)分析的內(nèi)容和目標(biāo)有所差異。

產(chǎn)品經(jīng)理更注重宏觀層面和業(yè)務(wù)邏輯的分析研究,通過(guò)競(jìng)品分析了解市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài),挖掘需求、制定產(chǎn)品規(guī)劃甚至是商業(yè)分析。

交互設(shè)計(jì)師通過(guò)分析競(jìng)品了解不同產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)的優(yōu)劣勢(shì),挖掘設(shè)計(jì)需求,制定合理的設(shè)計(jì)策略。對(duì)于具體需求則注重交互方式、體驗(yàn)流程的分析調(diào)研,為交互設(shè)計(jì)提供參考和借鑒,增強(qiáng)設(shè)計(jì)方案的說(shuō)服力。

3. 原型設(shè)計(jì)

產(chǎn)品經(jīng)理的原型設(shè)計(jì)主要是用來(lái)輔助需求表達(dá),更注重產(chǎn)品的功能框架、業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)流向的分析說(shuō)明。頁(yè)面原型部分主要是線框圖,甚至是紙面原型,方便與交互設(shè)計(jì)師或 UI 設(shè)計(jì)師溝通即可,并不是關(guān)鍵交付物。

而原型設(shè)計(jì)是交互設(shè)計(jì)師最核心的產(chǎn)出物,注重產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。包括頁(yè)面流程、界面原型、交互說(shuō)明、動(dòng)效要求等內(nèi)容。一些重要的需求還要制作高保真演示原型。

我認(rèn)為交互設(shè)計(jì)師提供的原型需要盡可能地與落地效果接近,這樣才能進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)評(píng)審。UI 設(shè)計(jì)師只要聚焦界面色彩、間距、字體、組件形式及尺寸、動(dòng)效等方面的設(shè)計(jì)即可。

三、產(chǎn)品經(jīng)理與交互設(shè)計(jì)師的協(xié)作關(guān)系

1. 產(chǎn)品經(jīng)理能否替代交互設(shè)計(jì)師?

雖然交互設(shè)計(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)必需的環(huán)節(jié),但是交互設(shè)計(jì)師不是所有公司都有的崗位。小公司一般不會(huì)專門(mén)配置交互設(shè)計(jì)師,產(chǎn)品經(jīng)理和 UI 設(shè)計(jì)師相互配合分別承擔(dān)了交互設(shè)計(jì)師的工作。比如產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)原型繪制,UI 設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)交互優(yōu)化和視覺(jué)設(shè)計(jì)。

但是理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。產(chǎn)品經(jīng)理工作比較繁雜,根本沒(méi)有時(shí)間和精力深究產(chǎn)品的交互體驗(yàn),而交互設(shè)計(jì)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是比較專業(yè)的領(lǐng)域。

產(chǎn)品經(jīng)理的原型設(shè)計(jì)大都比較粗糙,只是為了表達(dá)頁(yè)面上有什么內(nèi)容,很少考慮交互細(xì)節(jié)。如果 UI 設(shè)計(jì)師只是根據(jù)原型照搬規(guī)范組件完成頁(yè)面設(shè)計(jì),產(chǎn)品用戶體驗(yàn)就很難保證。

所以產(chǎn)品經(jīng)理替代交互設(shè)計(jì)師并不現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在很多 B 端產(chǎn)品,甚至 C 端產(chǎn)品的設(shè)計(jì)部門(mén)不再嚴(yán)格區(qū)分交互和 UI,統(tǒng)稱為“體驗(yàn)設(shè)計(jì)師”。體驗(yàn)設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)產(chǎn)品整體的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì),這樣是比較合理的。

2. 產(chǎn)品經(jīng)理要不要畫(huà)原型?

雖然原型設(shè)計(jì)是產(chǎn)品經(jīng)理的必備能力,但是實(shí)際工作中,并不是所有產(chǎn)品經(jīng)理都畫(huà)原型。我之前在電商時(shí),產(chǎn)品經(jīng)理基本不畫(huà)原型,主要是寫(xiě)需求文檔。需求通過(guò)口頭溝通的方式傳達(dá)給交互設(shè)計(jì)師,完成原型后,產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)將原型截圖到需求文檔,再進(jìn)行正式的產(chǎn)品需求評(píng)審,提交給開(kāi)發(fā)。現(xiàn)在在 B 站的前同事說(shuō)“他們的產(chǎn)品經(jīng)理不畫(huà)原型,只提供需求文檔”。

我個(gè)人理解,產(chǎn)品經(jīng)理是否需要畫(huà)原型,主要取決于公司開(kāi)發(fā)流程和團(tuán)隊(duì)工作模式。C 端產(chǎn)品的需求大都比較簡(jiǎn)單,產(chǎn)品經(jīng)理是否輸出原型影響并不大。而對(duì)于復(fù)雜場(chǎng)景的 B 端產(chǎn)品,產(chǎn)品經(jīng)理最好輸出原型,更加直觀地展示需求內(nèi)容。

如果沒(méi)有專職的交互設(shè)計(jì)師,頁(yè)面原型就成了產(chǎn)品經(jīng)理必需的交付物,對(duì)需求評(píng)審和傳達(dá)都有很好的幫助。目前我跟開(kāi)發(fā)人員溝通需求時(shí),主要依靠的就是界面原型,配合流程圖、業(yè)務(wù)說(shuō)明、功能描述等內(nèi)容。開(kāi)發(fā)、測(cè)試人員也是主要根據(jù)原型進(jìn)行開(kāi)發(fā)測(cè)試,當(dāng)然產(chǎn)品經(jīng)理的工作負(fù)擔(dān)也會(huì)比較重。

3. 原型能否替代需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)?

需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)是產(chǎn)品經(jīng)理最終的交付成果,詳細(xì)描述了產(chǎn)品的目標(biāo)、功能需求、用戶需求、業(yè)務(wù)規(guī)則和交互流程等,是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通和協(xié)作的基礎(chǔ)性文件。

原型側(cè)重界面及交互邏輯表達(dá),可能無(wú)法涵蓋所有的需求細(xì)節(jié)和業(yè)務(wù)規(guī)則,而且原型也不易于傳達(dá)和分享。原型有利于需求表達(dá)和設(shè)計(jì)評(píng)審,但是不能完全替代需求規(guī)格說(shuō)明書(shū),只是需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的一部分。

總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),雖然產(chǎn)品經(jīng)理和交互設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容有些重疊,但是產(chǎn)品經(jīng)理更注重產(chǎn)品規(guī)劃、需求推進(jìn)和定義,而交互設(shè)計(jì)師更注重產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。而對(duì)于產(chǎn)品用戶體驗(yàn)而言,產(chǎn)品經(jīng)理更多的側(cè)重解決用戶的“痛點(diǎn)”,設(shè)計(jì)師的目標(biāo)則追求帶給用戶“癢點(diǎn)”、“爽點(diǎn)”。

兩者在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中各自扮演著重要的角色,只有相互協(xié)作,才能推動(dòng)產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化。

文章來(lái)源:優(yōu)設(shè)網(wǎng)    作者:子牧先生

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